教員紹介
教員紹介
教育学部
關 浩和Seki Hirokazu
- 職名：
- 教授
教育学部長 - 専門：
- 社会認識教育学（社会科・生活科）、教育課程論
- 主な担当科目：
- 教育課程論、初等社会科内容論、初等社会科教育法、初等生活科内容論、初等生活科教育法、情報活用の実践Ⅰ、情報活用の実践Ⅱ
| 学歴・学位 | 兵庫教育大学大学院学校教育研究科教科領域教育専攻社会系コ－ス修了（教育学修士） 博士（学校教育学） |
|---|---|
| 所属学会 | 社会系教科教育学会 全国社会科教育学会 日本社会科教育学会 日本生活科・総合学習学会 和文化教育学会 |
| 主な研究テーマ | ・社会科教育 ・生活科教育 ・カリキュラム・マネジメント（教育課程論） ・危機対応マネジメント ・情報教育（教育ＤＸ，ICT活用） |
| 主な教育研究業績 | （著書：単著のみ） ・『レリバンスの構築を目指す令和型学校』風間書房，2024年，394p. ・『初等社会科内容論研究』吉本宝文堂，2022年，163p． ・『カリキュラム・マネジメント－インストラクショナル・デザインの理論と方法－』吉本宝文堂，2019年，172p． ・『生活科カリキュラム・マネジメント』ふくろう出版，2019年，242p． ・『小学校新教育課程 社会科の指導計画作成と授業づくり』明治図書，2009年，160p． ・『情報読解力形成に関わる社会科授業構成論－構成主義的アプローチの理論と展開－』風間書房，2009年，414p． ・『情報リテラシーと社会科授業の改善』明治図書，2007年，152頁． （論文） ・「比較・分類思考を基盤とする生活科カリキュラム・マネジメント」社会系教科教育学会『社会系教科教育学論叢』創刊号，2022年11月，pp.5-16． ・「未来をデザインする資質・能力形成のための社会科授業開発（Ⅳ）－第４学年単元『特色ある地域のくらし－コウノトリと共生する豊岡市のまちづくり－』の場合－」(共著)兵庫教育大学『学校教育学研究』第35巻，2022年11月，pp.51-62． ・「初等社会系教科教育の持続的研究のための課題と展望」社会系教科教育学会『社会系教科教育学研究』，第30号，2018年12月，pp.3-10． ・「社会科固有の『読解力』形成のための授業構成と実践分析（Ⅹ）－第６学年単元『日本の財政のはたらき－消費増税あなたならどうする!?－』の場合－」(共著)兵庫教育大学『学校教育学研究』第31巻，2018年11月，pp.23-32． ・「社会科授業研究においてキーコンピテンシーをどうとらえるか」社会系教科教育学会『社会系教科教育学研究』，第27号，2015年12月，pp.101-104． |
| 主な社会活動 | ・社会系教科教育学会顧問（2024年4月～現在に至る） ・和文化教育学会理事長（2021年4月～現在に至る） ・全国社会科教育学会理事（2006年4月～現在に至る） ・日本社会科教育学会評議員（2016年4月～現在に至る） ・神戸市学力調査検討委員会委員（2016年4月～現在に至る） ・兵庫県教育委員会教職員研究グループ活動選考委員（2017年4月～現在に至る） ・教員養成評価機構評価委員（2022年4月～現在に至る） ・小学校教科用図書（日本文教出版教科書「小学社会」）監修（2006年4月～現在に至る） |
| お役に立てること | 小・中学校（社会科）の授業づくりやEdTech（エドテック）活用講座 |
